Banda Aceh – Wali Kelas V MIN 11 Banda Aceh memaparkan hasil evaluasi pembelajaran serta program unggulan kelas dalam kegiatan Rapat Kerja (Raker) Tahunan MIN 11 Kota Banda Aceh Tahun 2026 yang dilaksanakan pada 5 Februari 2026. Paparan ini menjadi bagian penting dalam refleksi pembelajaran sekaligus perencanaan program kerja kelas V ke depan.
Laporan wali kelas V disampaikan oleh Ibu Khairunnisak, S.Pd.I., yang mewakili wali kelas Ibu Muchraini Simatupang, S.Pd.I. dan Ibu Cut Raihan, S.Pd. Paparan tersebut memberikan gambaran menyeluruh tentang kondisi akademik, karakter, serta pengembangan potensi peserta didik kelas V.
Gambaran Umum Kelas dan Kehadiran Siswa
Dalam pemaparannya, disampaikan gambaran umum kelas V-1, V-2, dan V-3 dengan jumlah peserta didik yang relatif seimbang. Kelas V-1 dan V-2 masing-masing berjumlah 39 siswa, sementara kelas V-3 berjumlah 38 siswa. Secara umum, tingkat kehadiran siswa berada pada kategori baik dan menunjukkan partisipasi belajar yang positif.
Evaluasi Akademik sebagai Bahan Refleksi
Pada aspek akademik, Wali Kelas V MIN 11 Banda Aceh memaparkan capaian nilai tertinggi dan terendah di masing-masing kelas. Data tersebut dijadikan bahan refleksi pembelajaran sekaligus dasar dalam menyusun strategi tindak lanjut, agar kualitas capaian akademik siswa dapat terus meningkat pada semester berikutnya.
Penguatan Karakter dan Pembiasaan Religius
Selain akademik, laporan juga menyoroti pengembangan karakter dan kegiatan non-akademik peserta didik. Sebanyak 98 persen siswa aktif melaksanakan shalat dhuha dan dzuhur berjamaah di madrasah, disertai pembiasaan pembacaan Surah Yasin setiap Jumat, serta program sedekah dan qurban. Pembiasaan ini menjadi fondasi penting dalam membentuk karakter religius, disiplin, dan sikap santun siswa.
Prestasi Non-Akademik Siswa Kelas V
Dalam bidang prestasi, siswa kelas V juga menunjukkan capaian yang membanggakan. Dari Kelas V-A, Ade Raisya Nahrisya meraih Juara I lomba mewarnai di USK, Jihan Hanifaturrahmah meraih Juara II, dan Naia Az-Zaleeha memperoleh Juara III lomba mewarnai di ajang yang sama.
Sementara itu, Zaizafun Jinan (Kelas V-3) berhasil meraih Juara Harapan II lomba mewarnai tingkat Morlife. Di bidang olahraga, Ahmad Alfairuzi (Kelas V-2) meraih Juara I lomba karate, dan Naifah Putri Izzati (Kelas V-2) berhasil memperoleh Juara III Taekwondo di Riau. Prestasi ini menjadi bukti keberhasilan pembinaan minat dan bakat siswa secara berkelanjutan.
Penanganan Kasus dan Pembinaan Siswa
Paparan wali kelas juga menyampaikan beberapa kasus khusus yang terjadi di kelas V-1, V-2, dan V-3. Seluruh kasus telah ditangani secara edukatif dan persuasif melalui pembinaan, pemanggilan orang tua, serta pendampingan intensif, sehingga menunjukkan perubahan perilaku yang positif pada peserta didik.
Program Unggulan Kelas V
Adapun program unggulan kelas V dipaparkan secara spesifik.
- Kelas V-1 berfokus pada peningkatan minat baca dan kemampuan komunikasi siswa.
- Kelas V-2 menguatkan kreativitas, literasi, dan kemampuan pemecahan masalah.
- Kelas V-3 melaksanakan program penampilan bakat dan minat siswa setiap Sabtu, serta check-in shalat Subuh sebagai penguatan karakter religius.
Program-program ini dirancang untuk menyeimbangkan pencapaian akademik dengan pengembangan karakter dan potensi peserta didik.
Target Semester Berikutnya dan Sarana Prasarana
Untuk semester berikutnya, Wali Kelas V MIN 11 Banda Aceh menargetkan peningkatan nilai rata-rata kelas, penguatan sikap santun, pengembangan karakter dan kompetensi siswa, serta peningkatan kehadiran peserta didik.
Dari sisi sarana dan prasarana, kondisi kelas secara umum dinilai baik dan cukup, meskipun masih terdapat beberapa kebutuhan tindak lanjut, seperti kekurangan meja siswa di kelas V-2 serta perbaikan meja guru yang mengalami kerusakan. Kebersihan dan keindahan kelas terus ditingkatkan melalui program Sabtu Bersih yang berjalan secara konsisten.
Harapan Melalui Raker 2026
Menutup paparannya, para wali kelas menyampaikan apresiasi dan terima kasih kepada seluruh warga dan masyarakat MIN 11 Banda Aceh atas dukungan yang telah diberikan. Diharapkan seluruh kendala dapat diatasi secara bertahap, sehingga berbagai program positif dapat terus berjalan dan memberikan dampak nyata bagi perkembangan akademik, karakter, dan prestasi peserta didik.
Tinggalkan Balasan