Banda Aceh – Dalam rangka Rapat Kerja (Raker) Tahunan MIN 11 Kota Banda Aceh Tahun 2026 yang berlangsung di Alfa Momong Cafe, laporan Evaluasi Capaian MutuPembelajaran Kelas III (A, B, dan C) dipaparkan oleh Ibu Sofiana, S.Pd. bersama dua wali kelas lainnya, Ibu Rakhmawati, S.Ag. dan Ibu Rahmatil Auly, M.Pd. Paparan ini menjadi bagian penting dalam proses evaluasi akademik dan perencanaan peningkatan mutu pembelajaran madrasah.
Dalam laporannya, para wali kelas menyampaikan profil peserta didik kelas III yang terdiri dari Kelas III-A, III-B dan III-C. Rasio guru dan siswa berada pada kategori ideal sehingga memungkinkan pendekatan pembelajaran yang lebih individual dan efektif dalam memenuhi Standar Proses pembelajaran madrasah
Dari sisi kedisiplinan, data kehadiran menunjukkan hasil yang sangat baik. Persentase ketidakhadiran tanpa keterangan (alpa) berada di bawah 1% pada seluruh kelas paralel. Hal ini mencerminkan tingginya kesadaran siswa dan orang tua terhadap pentingnya kehadiran serta keberhasilan peran wali kelas dalam melakukan pengawasan dan pembinaan kedisiplinan
Pada aspek capaian akademik, seluruh siswa kelas III dinyatakan 100% tuntas berdasarkan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) dengan ambang batas nilai 75. Keberhasilan ini menunjukkan bahwa strategi pembelajaran, diferensiasi instruksi, serta pendampingan belajar yang dilakukan guru kelas III berjalan sangat efektif. Tidak terdapat siswa yang memerlukan bimbingan khusus di seluruh kelas paralel, menandakan sistem pendampingan akademik telah berjalan optimal.
Beberapa prestasi yang muncul diantaranya di Kelas III-A M. Faiz ArkhansyahJuara 2 Taekwondo Setda Aceh (Prestasi Bidang Olahraga). Kelas III-C Diyan Ratu KariimahJuara 1 Hafalan Surah Pendek Piala Wali Kota Banda Aceh (Prestasi Bidang Keagamaan). Cut Azkia AlfatunnisaJuara 2 Mewarnai Moolife (Prestasi Bidang Seni).
Pada aspek perkembangan karakter, secara umum peserta didik menunjukkan sikap disiplin, sopan santun, dan tanggung jawab yang baik. Namun demikian, wali kelas juga menyampaikan beberapa kejadian khusus yang telah ditangani secara edukatif dan kolaboratif bersama orang tua serta pihak madrasah, sebagai bentuk komitmen menciptakan lingkungan belajar yang aman dan kondusif
Dalam raker tersebut, para wali kelas turut memaparkan program unggulan kelas, di antaranya monitoring pembiasaan shalat Subuh, kewajiban shalat Subuh melalui pemantauan harian, serta penerapan program tutor sebaya untuk meningkatkan kemandirian dan kolaborasi belajar siswa. Program-program ini dirancang untuk menyeimbangkan penguatan akademik dan pembentukan karakter religius serta sosial
Selain itu, disampaikan pula target semester berikutnya, yang berfokus pada penguatan kedisiplinan ibadah, perbaikan kebiasaan hadir tepat waktu, serta pembentukan kemandirian belajar, empati, dan akhlakul karimah pada peserta didik kelas III.
Tinggalkan Balasan